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《掌控海洋》第九章 等级划分
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春去秋来,一年的时间就这样从胡振华的成长中悄无声息的溜走。.一年的时间中,胡振华的变化很大,比以前更加聪明,学习也更加刻苦了。无形中就会让人忽略他的年龄,显得更加稳重,待人处事也有板有眼,跟个小大人似的,胡家上下目睹这种喜人的变化,都心生感慨:孩子长大了。在这一年时间中,胡振华默默地改变着,也默默地被周围的一切因素改变着,前世的经历回忆起来也显得更加陌生,仿佛那就是一个梦。

当然了,对比前世那些荒唐经历和碌碌无为的人生,和这一世忙碌的学习,充实的生活,这些都让胡振华倍感珍惜。“万世通”就如一个温和的长者,针对胡振华的身体素质和智商等级的极度不对称,起草了一个强化身体的方案,在这个方案中胡振华的身体素质必需达到根除感冒之类的小病。胡振华刚开始极度不情愿,宅男就是宅男,对于运动天生就很抵触,可转眼一想:身体是革命的本钱,缺少一个强壮的身体,干什么事情都会拖累,这可不行,一定要提高体质。

前世的经历,看多了科幻片,无形中就把“万世通”当成了一个独立的思维体,犹自幻想着指不定那一天“万世通”就成为一个有感情的生命体。抱着这种想法的情况下,胡振华无休止的折腾着,最后万分悲哀的发现“万世通”终究是一种工具,尽管十分人性化,可其思维逻辑还是依靠人类为其编写的源程序,这种本质性的东西是“万世通”本身不能自我改变的。胡振华这厮在某一天读书之余,莫名其妙的下达了一个自我销毁的命令,“万世通”立刻就启动系统开始自我摧毁,并提供了一系列可能引发的后果,其中一条赫然写道:“由于智脑与宿主身体脑部已完成融合,可能导致宿主脑部神经系统破坏,有八成的机会成为植物人!”。惊出一身冷汗的胡振华立即停止了“万世通”的程序进程,千万万算没算到智脑已和自身融合,看来以后千万不能乱用,要是中了病毒,那可如何是好,难不成脑部也要受到感染。

思前想后,胡振华消耗着身体的能量,上下搜索了好一阵子,才彻底将小心肝归位,长舒了口气。原来,“万世通”虽说是和胡振华脑部进行了融合,但是说到底还还是一个思维体,相当于一个提供资源的平台;而胡振华本身的想法就是一个堪比百度的搜索系统;进行科技阅读和学习,消耗的体能相当于电量,而社会贡献度的数值就相当于流量,这又相当于一个下载资源的系统;三者之间相互独立,又相互配合,形成了一个合理的操作系统。总的来说,“万世通”就是一个相当于网络游戏中系统,胡振华的自身努力就相当于打怪升级,而学习科技知识则是提高人物技能的内在修炼。

胡振华很轻易的就理解了“万世通”所陈列的智商等级,但是其所叙述的体能等级提升就让人非常难以明白。智商的等级提升,那很好说,无论是古代还是现代,知识程度的提升都有一整套完善的系统,只需依照方法进行学习,就有可能达到相应层次的等级。当然了,“万世通”所陈述的高等级智商中,最高级的是推测出来的宇宙大宗师,这一称号至今没有人能达到,也没有人能知晓是何种层次。毕竟“万世通”所在的那个时代中,最高等级就是星际学者,其对应的知识体系也就到此为止,而那推测出来的“宇宙大宗师”则找不到对应知识体系。也就是说在“万世通”的知识体系中,最高的就是星际程度的科技,这一部分也是最少的,毕竟当时的古人类对于星际的探索也处于初级阶段,之后为寻找种族繁衍的星球而四处在宇宙中奔波,这个层次的知识体系建设就逐渐停滞下来。

当时地球上最高层次的是创造之父的称号,这种层次的学者可以极大的改变地球的面貌,并可以以人工制造的陆地为基础,创造一方新的适宜人类居住的领土。这种层次的学者在当时的地球上是十分稀少的,也十分紧俏,更十分吃香,毕竟能改变星球上的陆海比例,堪比开天辟地的能力,咋能不令人吃惊。同时期的的全球首富私家所拥有的1000万平方公里的领土就是其投入全力请了三个“创造之父”耗时十年才创造了自己的陆地,可见没有强大的经济实力和至高的权威是不可能建造自己的陆地的。人工造陆是以填海造陆为基础发展起来的,在当时就是一项最基本的技术,很普遍的,几乎每个国家都能轻松掌握。

以如今的地球知识体系,获得“之父”的可能性不大,但是也可以获得“领域宗师”的称号,这相当于获得诺贝尔奖的学者层次,也就是说如果胡振华在某方面有所突破,形成自我的科技理论体系,获得诺贝尔奖,不管在那一方面都行,那么胡振华就可以获取这个层次的一切科技。而此时的胡振华还是八岁的层次,只有在提高体质的情况下,快速长大,才能接触更高层次的科技。经过一年的身体锻炼和不懈努力的汲取知识,现在刚满九岁的胡振华已是高中层次的智商;没办法,学习荒废已久,虽然知识层次还在,可还是得从头做起,这样才能稳固等级,不至于一旦身体素质差了等级就掉了下来,再次升上去就十分的困难。

至于“万世通”上所述的体能等级提升就十分困难了。按其划分来看,一个月不生病,才有启动“万世通”的机会,半年不生病,将拥有浏览知识体系的机会,一年不生病才有学习最低等级的幼儿园知识的机会;两年不生病将有获取全部幼儿园级别科技的机会;三年不生病才有学习小学知识的机会;四年不生病才有获取全部小学知识的机会;五年不生病将有接触初中级别的知识的机会;六年不生病才有完全获取初中知识的机会;七年不生病才有接触高中知识的机会,八年不生病才有完全汲取高中知识的机会;十年不生病将有完成大学教育的机会,之后等级的提升完全凭借平时体质的积累和身体素质被刺激改造的程度。

这些说法只是理论上的划分,只要不得大病重伤昏迷,体质等级是不会掉的。而经过”万世通“的吸收能量过程中的刺激改造,完全有可能达到终其一生而百病不生的层次,如果智商等级太高,同样可以拉升体质等级,两者间达到一个平衡。列如胡振华经过一年的身体恢复和知识巩固,智商等级恢复到大学本科生的层次,身体达到两年不生病的层次,两者结合形成一个平衡结果,就是获取知识的等级为初中,也就是说他现在的智商和体质完全可以自由读取初中层次的科技。同样方式来看,只要身体情况允许,四年不生病,还是大学层次的等级,不过这个时候就可以细分高层等级级别的知识,分类有选择性的学习,依次类推,当他的身体情况达到可以接触大学知识的时候,厚积薄发之下就有可能提升到研究生层次。总之,”万世通”中等级的设定有很大的灵活性,完全可以根据实际情况进行重新划定。

再来说一下社会贡献度的分类,这也是一个比较复杂的问题。这个方面的划分更加仔细,可有几种方式来增加贡献值。列如,按时完成功课,在老师的课程考校中得到赞赏,则会有将贡献值提升5%的机会;家人的表扬则增加两点贡献值,仆人真心的夸奖则增加五点贡献值。如果获取一些比赛的名次会相应程度的增加贡献值。县一级的比赛增加十点经验值,市一级的比赛增加二十点的贡献值,省一级的增加三十点贡献值,国家级的增加四十点贡献值,洲一级的比赛增加五十点贡献值,洲际之间的比赛增加六十点贡献值,国际上影响力较大的比赛增加七十点贡献值,一半以上国家参加的比赛增加八十点贡献值,大部分国家参加的比赛增加九十点贡献值,全球都参与的比赛增加一百点的贡献值。其中在比赛中获得前三名的,可以从第三名到第一名依次再增加该级别贡献度得5%,15%,25%.若发表一定量的文章,形成知名度,一次性增加500点贡献值,若捐钱进行慈善事业,无论钱多少,按慈善的程度和针对地区,越贫穷的贡献度越大,依次从高到低增加1000、1500、2000、5000、10000.如果开设公司规模巨大,解决了一部分人的就业同样能增加贡献度,而且是累计增加不会因重复而抵消贡献度,这其中更有详细规定,再次就不一一详列了。

仔细梳理了一遍等级制度后,胡振华定下了目标:一定要达到大学本科的智商层次,七年之内不生病的体能程度,以及在七年内积累一万的社会贡献度,因为这样的经验值才能支撑胡振华对于大学等级科技的学习。只有这样,胡振华才能慢慢的按照他的人生规划前行!


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