第二天一大早，姥姥起了个大早，给徐鹤做了一顿丰盛的早餐，然后给徐鹤叫了起来，监督完刷牙洗脸吃饭，又检查了下徐鹤的仪容，觉得基本合格，干净整齐，就陪着徐鹤往老师家走。

一路上姥姥先给徐鹤介绍了下教书法的李老师，然后就开始教育徐鹤要好好听课，乖乖的，听老师的话，回来是要检查的。这一路上可以说是晓之以情，动之以理。

“小鹤啊，姥姥给你找这老师，让你练写字，也是因为你快上学了，可以比其它小同学先多认识点字，虽然姥姥平时也交了你挺多，但是字还是要好好练的，不能马虎，觉得自己会了就不学了，好好听老师的话，老师上课的时候不能说话，别和别的小朋友闹，不明白了多问问老师，回来姥姥给你做好吃的，你想吃什么？你听话啊，这上课是得花钱的，你爸爸妈妈给你挣钱让你上课，你得好好珍惜，明白没有？”姥姥一边走，一边拉着徐鹤慢慢的说。心里觉得这孩子有点顽皮，现在学写字是好使，可以给定定性，上学了也能很快就适应了。

徐鹤拎了个大兜子，里面放着昨天姥姥给买的新纸笔，认真的听姥姥说话，嗯嗯的答应着，心里想自己一定要好好练书法，练出一手人人羡慕的好字。

“嗯嗯，姥姥，我一定好好听老师的话，呵呵，姥姥真好，我中午想吃拔丝地瓜，好不好？”徐鹤抬着头笑眯眯的看她姥姥，就等这姥姥点头。

走了一会，就到了老师家，姥姥没进门洞，认真的问了问徐鹤记住老师家在哪没有，又嘱咐徐鹤要有礼貌，看见老师要说老师好。就转身走了。

徐鹤看着姥姥慢慢的往回走，感觉鼻子好酸，原来姥姥不会永远都硬朗的啊，现在姥姥的背就有点陀了，但是还这么关心自己，陪自己走了20多分钟的路。徐鹤在心里告诉自己，以后要好好孝顺姥姥老爷，这些都是她最最珍贵的家人。

徐鹤走到三楼，敲敲门，等了一小会，就看见一个和十几岁的女孩给她开了门。

“你找谁？”这女孩说话清清脆脆的，很好听。

“啊~我叫徐鹤，是来上课的，和李老师学书法”徐鹤立刻回答。

“哦，你就徐鹤啊，来的真早，跟我进来吧，嘻嘻，我叫李娜”李娜热情的给徐鹤拉开门，陪着徐鹤往屋里走。

徐鹤冲李娜笑了笑。就乖乖地跟着往里屋走。顺便好奇地看看老师家。李老师家是两室一厅。厅里有个大书柜。墙上挂了一幅家和万事兴地字帖。也不知道是老师写地还是买地。反正看着又工整又好看。走到小屋。就看见了7张桌子。一大六小。六个小地三个一排。拍了两排。大地放地最前面。上面摆了一堆笔墨纸砚地。这些桌子上都铺地整整齐齐地米色地布。看着有点像毡子。厚厚实实地。却很平整。看样子像是固定上去地。

李娜给徐鹤带到了一个小桌这。还给徐鹤安排了座。“呵呵。你坐着吧。你来地太早了。别人都还没来呢。我爸爸去买豆浆去了。一会就回来了。”哦~~原来这李娜是李老师地孩子啊。书香门第。就是不一样啊。看着就文静。

“嗯嗯。好地。李娜姐姐你去忙吧。不用管我”徐鹤抬着小头。笑呵呵说。

“呵呵。那行。你在这呆着吧。一会就有别地小朋友来了。你渴不？喝水不？”李娜心想这小孩真可爱。还知道叫李娜姐姐。呵呵。看着就是个乖孩子。

“不渴不渴。不麻烦姐姐了。嘻嘻。”麻烦人家可不好。咱以后直系领导可是人家爸爸。还是老老实实地坐着吧。

徐鹤等着李娜走了。眼睛就四处乱瞟。嗬。这墙上可真够乱地。挂地满满地全是字帖。有大有小。有好有坏。什么样地字都有。看来都是学生写地。最前面地大桌子后面地墙上胡了好大一张纸。上面全是各种比划。还有些简单地汉字。一看就是老师为了教学起地帖子。徐鹤心里就对这个老师印象好了。真用心啊。知道体谅那些小朋友。

不一会，陆陆续续的来了4个小孩，两男两女，看着全是和徐鹤差不多大的，他们看见徐鹤了也不奇怪，估计是昨天老师给提前通知了，都自己找好坐坐好了，然后开始把自己带的东西都摆在桌面上，徐鹤有样学样，也把自己的纸铺好，上面再放好笔和墨，嗯，整整齐齐的，然后徐鹤就打算和周围的小孩联系下感情，还没等徐鹤回头呢，老师就进来了。

老师看看徐鹤也没说什么，就直接让别的小孩把作业拿出来，看来是要检查作业，徐鹤对书法还是比较好奇的，所以就等着老师给他们检查，再看着老师拿笔给他们布置要学的字，一直安安静静的坐在那。

这里李老师其实从打进门就开始观察徐鹤，这个郝老师家的小孙女，毕竟是老师托付了的，可得上点心教，看着这孩子虽然小，但是还真是个适合练书法的性子，安安静静的，也不乱动，就在那等着他在这一个一个检查，一点也不着急，这性子真好。能定下心。当下就觉得自己遇到了个好苗子，等好好培养。

徐鹤这头等了半天，可等到老师过来了，就仰头认真的等待指示。

“呵呵，徐鹤是吧，你认识多少字啊？学没学过写字啊？”徐鹤一看老师要考查她，就觉得得往好了说，毕竟咱姥姥也是老师，不能给姥姥丢人啊。

“李老师好，我叫徐鹤，嗯，我认识可多字了，我姥姥都教过我。”徐鹤很有礼貌的和老师打招呼，心里想得在李老师这学写字，不定得学几年呢，可得弄好关系。

“哦，这样啊，你认识字就好了，呵呵，我们慢慢来，一笔一划的练，你想不想当个书法家啊？在老师这学写字可得有恒心，能坚持住，不能觉得累了，你不写了，持之以恒才能练出一手好字，徐鹤，你听明白没？有没有信心啊？”李老师很有技巧的诱拐儿童。

“嗯嗯，老师，我一定好好练字，我不怕累。”徐鹤连忙表态。

李老师一看徐鹤态度好，又会说话，看来也有恒心，就认真的从头教起。

“呵呵，嗯，有决心就好，老师先教你握笔和写字的姿势，你要好好看。”

“字呢，是由笔画组成的，像写好字，就要练笔画，等你把老师墙上的那些笔画都练好了，老师就教你写字。”

“呵呵，没关系，刚开始都这样，你多写写就好，老师给你打上字头，你按照老师教的好好写，写慢点没关系，主要是姿势要保持好，明白没？”

徐鹤听完老实辅导，就迫不及待的抓起笔来开始写字了，那看似简单无比的一横，原来这么难，这毛笔头软软的，根本就控制不好，一使劲按下去就成了又胖有粗的一点，再向右画，就看一条锯齿狼牙的线出现了，忽胖忽瘦的，因为徐鹤实在控制不了自己的手，一提笔就不停的颤抖，最后再往回拉一下笔锋。

我的天啊，徐鹤看着自己弄出来的这个东西，这是横嘛？？怎么这么难堪啊，和自己想的完全不同，自己好歹了上了十多年的学，一直在写字啊，怎么现在这么难啊，再看看老师给打的样子，圆润修长，一看就是一气呵成的，这，这，这简直就是天壤之别啊，自己本来还打算震震老师的啊，55555555555，看来的从头再来了。

没一会，老师过来检查，徐鹤还害羞的看了看老师，在看看自己画的横不横，竖不竖的东西，实在有点抬不起头，李老师倒是没说徐鹤什么，而是鼓励了下徐鹤，说刚学的都这样，慢慢来就好了。

然后握着徐鹤的瘦，一笔一划的教徐鹤，手把手的告诉徐鹤该怎么运笔，让徐鹤感觉这一笔下来手和胳膊都是怎么动的，让徐鹤自己感觉行笔回峰的过程。

就这么一来一去，徐鹤完全沉浸在写字的感觉里了，虽然笔画写的还是不怎么好看，但是也比刚开始那个强了好多，徐鹤自己感觉有点找到感觉了。

课堂上静静的，全在认真的练字，老师认真的看每个人的字，因为学的进度不一样，所以只有徐鹤在练笔画，其他的都已经开始写简单的字了。

两个小时不知不觉就过去，徐鹤揉了揉酸软的手，开始收拾东西，写字的时候因为徐鹤现在身量太小，握笔实在困难，就弄的手上和衣服上被滴了许多墨汁，徐鹤挺爱干净，一看这脏了的衣服就想着明天来一定要想着带件不好的外衣，省着每次都弄的浑身“翰墨飘香”的，让别人一闻都知道她是学书法的。

和老师同学说完再见后，本来还想和那个挺文静的李娜道别下，可是没找到人。唉下次再搞好关系吧，然后徐鹤就着急的往外跑，心里惦记着她姥姥给做的拔丝地瓜，一路上觉得很有成就感，原来写字是件这么有趣的事，徐鹤心里实在喜欢这种慢慢在纸上描画的感觉，特别有意思，其实徐鹤的性子真的很适合写字，不急不躁，稳稳当当。

回到家，心满意足的吃到了姥姥答应的拔丝地瓜，又免不了和姥姥姥爷显耀一下自己写的笔画，一下午都像个小书法家似的完成老师留得作业，一笔一划的感觉不到时间流失。

看着自己写好的一张张笔笔画画，徐鹤觉得自己写的真好，今天是自己这一世过的最有意义的一天。心里更是期待老师下次在课上表扬她。

徐鹤上课是每星期一三五上课，隔一天上一次。可以让他们回家消化联系。安排的很合理。

第二次上课倒是没有表扬徐鹤，但是教了徐鹤一些别的笔画，就这样，徐鹤每次都能学到新的东西，徐鹤上午去上课，下午就在家认真的写字。一点也不觉得枯燥，毕竟不是真的7岁孩子，徐鹤感觉自己很有可能这么发展下去，长大就会成为一个大淑女的。

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