艾林又一次睡着了。

他看到了一本书，跟上次梦里的一模一样！他翻开第一页，上面用一种奇怪的文字写着几行字迹，但是他竟看得懂这些字。

“召唤之书。”他念道，“初级召唤术，可召唤能力较低的魔法生物。比如：岩蜥、角鹰、射手鱼、火元素等。”

听上去真不赖！他产生了浓厚兴趣，也顾不上是不是在做梦，兴致勃勃的看下去。学习召唤术，必须有强大的精神力，释放自己体内储存的魔力，在虚空中绘制魔法阵或符文，感应、沟通魔法元素，引导它们聚集到魔法阵上凝聚为魔法生物，再利用施法者体内魔法种子加固形态，才能完成一次召唤。

下面书中又写到：除了精神力，还需要自身有强大魔力，才能支撑绘制完召唤魔法阵。而自身魔力的积累，冥想是一个最基础最重要的途径。

冥想？艾林想起第一堂课上提到过这个，就是找一个安静的地方，感应魔法元素，并将它们吸引到自己的身体里。想到这里，他放下书，集中精神，感应了一下，但是周围明明是空的，哪有所谓魔法元素？

也许哪里不对？他闭上眼，回忆起测试那天接触到水晶柱时体内的那一下跳动，细心在体内搜寻，然后他就感到了一种无比奇妙的体验，他似乎看到自己的身体呈现出一个轮廓，里面是澄清透明的虚空，然后有点亮光亮了起来，接着各种颜色的亮光一点点亮起，越来越多，直到填满整个身体。他的身体也不再是澄清透明的虚空，里面装满了各种颜色的光点。

他仔细一看，那些接近身体轮廓线的光点并非静止不动，它们颤动着，似乎要冲破桎梏。他集中精神到一个光点上，发现自己竟能操纵它！他让它加快颤动频率，增大力量，很快冲破了轮廓线，冲到了外面。

这个光点一到外面，周围的黑暗里立即亮起了好几个同色光点，它们快速汇聚过来。紧接着，越来越多的光点亮起、汇聚，在空中形成一个小型漩涡。

小漩涡旋转了一会，速度减慢最后停止，一个小光球停留在原处。艾林感到一种吃了很多食物的饱胀满足感，对这个光球的控制也更加自如。他让光球四处飞舞，空中亮起无数光点，追着光球飞舞，这样玩了一会才将光球放回体内。

小光球一回到体内，他就感到一股奇妙的力量从那个点扩散到全身，接着升起一种通体舒泰叫人难忘的感觉。

原来这就是冥想？感觉真不错。他一下子喜欢上了冥想。然后他突发奇想，如果同时让体内所有光点都冲出去，会产生怎样效果？

他尝试了一次就放弃了，因为他发现只有接近轮廓线的那些光点才有能力冲出去，而且他无法做到同时控制三个以上的光点。但仅控制三个光点，让它们吃饱变成光球再回到体内，所带来的饱胀感已经让他有些吃不消了——那感觉就像吃撑了有点消化不良！

艾林正玩得不亦乐乎，忽然听到一阵大呼小叫。

“小艾！小艾！”一个熟悉的声音焦急的叫着，还有人摇晃着他。

“小帕？”他睡眼惺忪的清醒过来，看到帕尔斯的脸近在咫尺，这小子竟急得满头大汗。

看到他醒过来，帕尔斯似乎松了口气：“你是被吓昏了吗？”

艾林发现自己还在石椅上，只是房间已经亮了起来。原来这里还有一扇不小的窗户，清晨的阳光正透过玻璃洒进室内。

一名有着优雅的金色长卷发的男子正抱着双臂站在帕尔斯身后，充满兴趣的打量着他。

“黑发黑眼，还真是个漂亮的小家伙。帕尔斯，不给我们正式介绍一下吗？”

帕尔斯指着男子对艾林说道：“小艾，这是我叔叔，乔治?博德。”

乔治走上前，优雅的伸出一只手：“我已经知道了你的名字——艾林，真是个可爱的名字。人如其名，不是吗？”

艾林愣头愣脑和他握了握手。乔治饶有兴趣的看着两人：“好了，帕尔斯，既然你已经救回了你可爱的小公主，我想我的使命也该结束了。剩下的时间就不打扰你们了，不过我们三个最好先离开这里。”

可爱的小公主？艾林狠狠瞪了帕尔斯一眼，帕尔斯挠着后脑勺嘿嘿一笑，乔治则被他们逗得前仰后合。帕尔斯，待会再跟你算账！他心里咆哮着，跟着两人走了出去。

今天的课程是上午一节《魔法基础导论》，下午一节冥想课。昨天下午艾林被关了禁闭，也就错过了一节冥想课。帕尔斯已经跟任课老师说过这一情况，老师答应在课前先给艾林补习一下上节课的内容。

上午的课还算顺利，走进月华楼大教室的玛莎小姐好像早就忘了昨天的不愉快，也没找艾林的麻烦，翻开书本照着念了十几页，就迎来了下课钟声。下午上课前，艾林按照帕尔斯所说，找到了冥想课老师的办公室。

他刚想敲门，门就自动开了，一只鹦鹉站在门对面的架子上对他尖声大叫：“来者何事？报上姓名！”

艾林知道这是一只魔法生物，于是赶紧说出名字和来意。鹦鹉点点头，换了一种礼貌的口吻：“请进，安娜小姐正等着你。”

他走进去，经过小小的门厅，然后见到了安娜小姐。她竟然十分年轻，只有十六七岁的样子，身材娇小，秀丽脸庞上挂着柔和微笑，令人好感顿生。艾林没想到安娜小姐如此年轻可爱，问好时舌头都有点打结：“您早……不，我是说您、您好。我来补习冥想课。”

安娜小姐被他逗得咯咯直笑，冲他招招手：“过来吧，小家伙。时间不多，我们现在就开始补习吧。”

所幸上节课进行的课程不多，因为安娜老师也兼任艾林班级的辅导教师，她在上节课花了很多时间让学生们作自我介绍。而帕尔斯并不和艾林一个班级，令艾林吃惊的是，那个爱睡懒觉的家伙在测试时竟被评定为优秀，所以分入了a1班。而艾林所在的班级则是b15班，全是被评定为资质普通的学生。

安娜小姐讲解的冥想方法，和艾林在梦中体会到的差不多，但有些细节却没有那么详细。比如艾林看见的那些光点、光球，安娜小姐就没有提到。至于让光点冲出体外，形成吸收魔力的漩涡就更没提到了。艾林本想问个清楚，但转念一想，自己那是在做梦，如果拿梦里的情景一本正经问出来，一定会引来安娜小姐的嘲笑吧？与其这样，不如事后去图书馆好好查阅资料。