高二年级语文英语组办公室里。

5班班主任靠在椅背上推了推眼镜，仔细地盯着刚发下来的班里期中考试排名表，大体浏览一遍过后，他一只手伸到桌上摸了根红笔，开始在排名表上圈圈画画，一个一个画下来，他的视线停在“楚落”两个字上许久。这个女孩是怎么回事，这次竟然退步了14名。思索一番之后，他从排名表上方慢慢露出一双审视的眼睛，装作若无其事地问道，“老陈，你们班那个跟我们班楚落搞恋爱的男同学，这次考试怎么样？”

老陈赶忙掀开桌上没收的《看天下》把成绩单迅速夹在扉页，掩饰住对陈舟这小子进步6名的窃喜，缓缓开口道，“啊？没啥变化吧我感觉。”提起早恋，仿佛结果必然是害的女生成绩一落千丈，男生倒有可能不降反升。所以一般女生所在班级的班主任老师向来只建议分手，而男生的班主任则显得开明的多。老陈自然是明白这个道理，加上他觉得陈舟这小孩脑子聪明、待人周到，也乐意悄悄成全他这么一段随时会夭折的lovestory。但如若此时女生班主任发现他的亲学生成了唯一“受害者”，找他兴师问罪让他出面做恶人，他多少还是会有些不情愿的。正当5班班主任正欲质疑老陈的管教不到位时，一个女老师哼着歌踏着下课铃声从前门进来，用书点了一下5班班主任的桌面，“吕老师，轮到你们班学生去搬会考资料了。”说完回到自己的位置上，一面放下书往洗手池走去，一面回着头跟老陈搭话，或者更像是跟这间办公室里所有的女老师们“共享情报”：“陈老师他们班那个程澈，这小孩真聪明啊，而且人也很帅啊。”

话音一落，女老师们也都暂时放下手头的工作，有一搭没一搭的聊了起来。气氛活跃之际，老陈立即接上话茬，融入组织，成功地把即将来自吕老师的口舌炮弹塞回了炮口。

不过他心里默默盘算，下一次要找陈舟便是希望他侧面关心一下女孩的成绩，问问是不是有什么不顺心的事。这话从一个老师嘴里说出来未免显得多余，可倘若站在长辈的立场上，老陈会像教导自己的儿子一样，恳切地乐意在这条道路上帮到这些孩子，希望陈舟做个有责任感、体贴的“男朋友”。

大课间，顾慕晴和钟晚一起去文具店淘娱乐杂志。按理说全校唯一的文具店该尽职尽责地为师生提供办公文具用品，可这家文具店的老板是一对年轻漂亮的双胞胎小姐姐，和女学生们尤其的聊得来，心疼她们抱怨读书枯燥，总是偷偷地在货架最里面的角落里藏上几摞娱乐杂志，盛装卡贴的小盒里充满了当下最火的明星，遇见眼熟的结完账还会塞给他们几张他们喜欢的偶像的明信片。男生们呢，总是假模假式地控诉小姐姐不公平，要求也提供给他们一些“男生该看的东西”，实际借此搭讪的占八成，他们总是毫无例外地被小姐姐塞一本《读者》，让他们“多读读该看的书”。

顾慕晴结完账站在门口等钟晚出来，趁着功夫翻起了刚买的《泡泡娱》，封面是她最近很喜欢的一个演员，顾慕晴看得入迷，忘了已经等钟晚有一会儿了。她合起书，朝里面望了一眼，钟晚正抱着本子和一个男生说着什么。顾慕晴眯起眼，对这个男生她并没有太大印象啊。在她努力思考这张脸是谁的时候，钟晚走了出来，叫上顾慕晴，“走吧。”

“这人谁啊？我怎么感觉没见过呢？”

“他就是那个送巧克力的男生。”

“我的天！”顾慕晴兴奋地转向钟晚摇着她的胳膊，偶像剧一般的情节此刻好像正在好友身上上演，“他跟你说什么了？”

“没说什么，我跟他说明白了。”

“什么说明白了？”

“就是谢谢他的喜欢，但我对他没太大感觉，巧克力我下节课间会送到他们班，希望他呢，把时间放在更有意义的事儿上。”

顾慕晴有点吃惊。平日里温柔又随和的钟晚，在感情方面拒绝起别人却如此干净利落，不拖泥带水，不假惺惺的给人以希望，不喜欢就是不喜欢，划清界限，好让对方别再在这段没有结果的单恋上倾注时间。她干脆又不至决绝地礼貌回绝了他的喜欢，同时默默地为对方留有余地，祝他遇到一个对的女孩。

这太酷了。

两人一路聊了些别的走回教室，快上楼的时候，顾慕晴突然问钟晚，“晚晚，你会接受什么样的男孩对你的告白？”

钟晚歪着头想了一会儿，“大概是在他告白之前，我就已经对他心动过八百回的男孩吧。”