第三节课下课，上午的课就结束了。
下课后，杨老头离开了教室。
小萝卜头们像出笼的鸟儿，瞬间飞奔了出去。
教室里安静了下来。
我翻开笔记本的背面，看着我写下的目标，思考着，想要列出一个思路来。
修桥……
其实修一个简易的，只走人，不走车辆的桥，并不难。
西纱河上之所以没有修桥，第一，是这里的人们习惯的吃苦，所以，并不觉得趟水过河有多辛苦，即然不觉得辛苦，自然也没有想过去修一座桥。
第二，是这里的人们没有修过桥，不会修桥，所以，在他们的印像里，修桥是一件很大的工程，需要兴师动众。
我上辈子在大山外面见过么多简易的桥，有很多桥，是只需要两三个人就能够修起来的。
我想了想，最合适的是一种用竹排扎的浮桥，这种桥没有技术含量，所需材料也很简单，只需要竹竿和草绳。
山上就有竹林，发动学校的孩子们去伐竹，编绳。我觉得修这种桥可以不需要大人，只要学校的孩子们就能修成。
想着，我拿起笔，正要列一个计划，衣服的后领，被人抓住，突然用力向后一拽……
“嘶啦……”一声。
我没事……
衣服烂了……
从右肩头开裂，一直到右臂肘部，与袖子原本裂开的口子胜利会师了……
好吧，我的上衣变袈裟了……
我要再解释一下，我身上这件衣服，是母亲用父亲的衣服改的，再之前的来历，我就不清楚了。但这件衣服的历史肯定比我的年龄大，甚至可能比我父亲的年龄还大。
所以，你们要明白，衣袖裂开到肘部，并不是母亲对我照顾不周到，衣服破了也不给我缝……
而是，衣袖破的地方，是必须用衣衫褴褛中的‘褴褛’两个字来形容的——破的地方已经像流苏一样，没法缝了。
也所以，衣领被十岁的孩子一扯，便撕成了袈裟……
“我去……谁呀？”我骂了一声，回头看去。
是王青山和王玉河还有张树林三个小混蛋……
此时，王青山手里抓着我的衣领，有些发懵，不知道是该继续强硬凶狠追究我招惹他的罪过，还是该说两句狠话就逃走……
上辈子，他是坏学生的头，我不敢招惹他，我是好学生，老头很照顾我，所以，他也不来招惹我，我们是两不相干。
这辈子，我当班长，让他当副班长，他觉得受了我的侮辱，为了面子，要教训我，但又怕事后老头找他算帐，本来心里存了三分怯意，不小心撕坏了我的衣服之后，三分怯意变成了五分。
要知道，那个时候，在大人眼里，衣服比人值钱，人皮糙肉厚，挨几下打，家长认为是常事，并不太在意，但衣服撕坏了，那是要费针费线甚至费补丁了，而这些东西会让贫穷的家长们很感到肉疼的！
我看着王青山纠结的表情，也怔了一下，不知道该做何表情，是不是像十岁的孩子一样生气？但是，我心里却只想笑……
“你想打我？”我忍着笑，问。
“不……”他想否认，大概觉得不能示弱，又强硬的，凶狠的说：“就打你了，谁让你先招惹我的？”
“那好，我一会儿就去告诉老师，你打我了……”
“你……”他很生气：“你敢告老师，我就打你。”
“你理解错了。”我为了让他相信我的话，用了上辈子学到的谈话技巧，盯着他的眼睛，慢慢的说：“我是说，我会每天都告诉老师，你打我。”
“我……没打你！”他害怕了，他松开手，似乎想逃走。
但我可不能放他走，我不是为了让他害怕，而是为了让他以后听我的话，我忍住心里的笑意，接着吓唬他说：“我还会告诉老师，同学们上课不学习，是你带头在闹，谁学习，你就打谁，是你闹的同学们不敢学习。”
“你说谎……”他真的害怕了。
“是不是说谎不重要。”我接着说：“关键是看老师相不相信，你觉得老师是相信你呢，还是相信我呢？”我把被他撕成袈裟一样的上衣，在他眼前晃了晃，接着说：“你为了不让我学习，所以打了我，这就是证据……”
唉，十岁的孩子，实在无法想像，也实在无法忍受，人心，怎么能够无耻，险恶到这种地步？
他即恐惧又委屈……
想哭又为了强硬的形像强忍着。
小脸快纠结成包子褶了……
“你知道什么叫杀鸡儆猴吗？”我接着吓唬他说：“我会给老师提一个建议，建议老师把你当成反面典型，每天早上当着同学们的面收拾你一顿，让同学们看到不好好学习的后果，同学们害怕了，就会好好学习……”
“你觉得老头会不会接受我的建议？”我问他。
别的老师大概不会接受这种荒谬建议，但是杨老头？我在心中打了一个问号，如果每天只是收拾王青山一顿，就能让全班同学老老实实学习，我觉得杨老头一大半可能会这么做。
王青山脸上的委屈消失了，就剩下了恐惧，杨老头在他心里就是一个大魔头，所以，他觉得杨老头肯定会这么做。
“我……”他真害怕了，说：“大不了，我不上学了……”然后，又想到地足够支撑他不上学的理由，说：“反正我能干活了，我爸会同意的。”
“你愿意回家干活？”
“总比在这里天天让杨老头打强。”在我种种的暗示下，他已经把这个建议，当成了明天就会到来的事实，他觉得，以后每天早晨，杨老头都会先收拾他一顿。
不能再吓唬他了，再吓唬，他恐怕真得哭着闹着不敢来上学了。
“我不告老师也行，不过，你以后得听我的。”我图究匕现的说。
“我……”自尊心让他挣扎着，不肯答应。
“你当的副班长，就能光明正大的打人。”我接着诱惑道：“谁不好好学习，就打他，打了他，他也不敢告老师，也不敢告家长，因为你是为了让他学习才打他的，你是为了他好。”
“你当副班长，王玉河，张树林，你们做小队长。”我对王河张立说：“你们天天跟着王青山胡闹，有什么出息，以后跟着我干正事，我们一起管理好三年级。”
我知道这时候要多说话，要让他们没有时间冷静思考，加快语速接着说：“你们好好想想，杨老师的目的，就是为了让同学们老老实实好好学习，如果我们管理好班级了，同学们每天都好好学习了，杨老头也就没必要收拾你了。如果你不当副班长，同学们不老老实实学习，杨老头只能每天收拾你来吓唬同学们，让同学们老老实实学习，你难道真的愿意回家干活？”
“还有……”我转头吓唬王玉河张树林说：“你们以前天天跟着王大山胡闹，杨老头都知道，如果王青山不上学了，以后每天，为了吓唬同学，要收拾的人就是你们了……”
王玉河张树林脸色一白，看向王青山。
“我当副班长。”被我一串串话机枪似的压着，终于点头答应道。
“好，去吃饭吧……”
我心中很高兴，收了三个小弟，虽然只是三个小屁孩儿……
但是，下午就可以用他们镇压全班，实行题海战术，我计划，每天上午讲授新课程，下午，语文数学几何，各一套卷子，做不完不准回家……
想着，我的肚子也咕咕的叫了起来。
“吃饭去！”我站起来，想着去食堂……
走了两步，突然想：食堂在哪儿？
然后，才又想起来，大河涧乡中心学校没有食堂……
午饭是早上从家里带来的……
我打开书包，里面果然有我的午餐，一个灰色破布手巾包着的小包裹，打开后，里面是一个搪瓷碗，和两个婴儿拳头一样大的野菜窝窝头。
这是我的午餐……
我心里有些发苦……
我已经不记得上辈子，十岁的时候，在学校的午餐是什么？
但是，想来，似乎就是野菜窝窝头。
也不记得野菜窝窝头的味道了……
我咬了一小口，粗砾的有些扎嘴，虽然不好吃，但也没什么怪味。
嚼了两下，咽进了喉咙里，然后……
就噎住了……
粗砾的玉米糁或者是干菜叶子，像棍子一样，横着卡在喉咙里。
咳，咳不出来，咽，咽不下去。
我掐着脖子，又蹦又跳，脸憋的发青，终于把这一口干砂砾似的东西，咽了下去。
再看着手里的窝窝头，感觉有些发怯……
我忘记了，上辈子吃这种窝窝头，也是需要技术的！
喉咙在隐隐以痛，我站起来，到教室外面找水。
教室门外的景像，颇为壮观，几十个孩从，坐在教室前的台阶上，一手拿着窝窝头啃着，一手端着搪瓷缸，里面是热气腾腾的水。
“咦，还有开水！”我有些惊喜。
拍了一下正在用热水泡着窝窝头的王大山，问：“水在哪儿？”
他里面含着饭，指了指东南角。
西南角的草地上，有一间像车库一样的简陋棚屋，里面砌了一个大灶台，灶洞里的火柴还没有熄灭，灶上放着一口盖着木板的大锅，热气从木板边沿冒出来。
灶台傍边还有一口大水缸，同样盖着一块木板。
我来到灶台前，揭开锅上的木板，用大铁勺，舀了两勺热水，盛在碗里。
“别烫着……”杨老头不知道什么时候，站在我身后，叮嘱了我一句。
我应了一声，回头看他，就看见杨老头正双手扶着水缸，喘着粗气……
他的脚边放着两个盛满水的铁皮桶……
他刚挑水回来……
老头扶着缸沿，喘了几口气，把铁皮桶里的水倒进水缸里，然后，挑着空桶，弓着背，步履蹒跚的，向校外走去。
记忆突然涌上来了……
缸里的水从来都是满的，锅里的开水，无论早晨，中午，还是下午放学的时候，也从来都不缺。
上辈子的我，和现在的这些孩子一样，渴了，就知道来舀水喝，却从来没有意识到，这水是谁烧的，是怎么来的？
水，是老头挑来的……
每天早晨中午晚上，从西纱河里，一桶一桶挑来的……
学校离西纱河来回一里多地，挑水供五十多个孩子用，即便是上辈子，三十岁的，正年青力壮的我，想想，也感到发憷。
杨老头不觉得累吗？能不觉得累吗？
我的眼睛又发酸了，上辈子，我从来没意识到这水的珍贵，就像没有意识到杨老头背我过河，我应该真诚的说一声谢谢一样……
我们，欠杨老头的太多了，太多太多……
我在我的计划列表中，又写下一个目标：把西纱河的水，引到学校来。
现在，我的计划表中有三个目标：
长远的目标一个，把三年级十三个学生送到大学里去。
切近的目标两个，第一个，在西纱河上修一座桥。第二个，把西纱河的水引到学校来。
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